INTRODUCING MY SELF

Hei..hei bloggy...
Kali ini saya akan memposting tentang My Self. Postingan ini merupakan salah satu tugas dari mata kuliah " Etika Profesi". Okey.. saya akan mulai ^ ^

Nama saya MEWATI PANJAITAN, saya lahir 23 Maret 1994 di sebuah desa Hutamamungka , Tapanuli Utara. Saya anak Pertama dari Empat bersaudara. Baru-baru ini, umur saya sudah genap 19 tahun. 

Pendidikan :

- SD Negeri Hutapaung

- SD Negeri Hutamamungka

- SMP N 1 Sipahutar

- SMP N 2 Balige

- SMK N 1 Balige

- Universitas Sumatera Utara

Ketika duduk dibangku sekolah mulai dari SD,SMP,SMK prestasi saya tidak terlalu menonjol. Saya hanya dapat peringkat 5 besar dan kadang 3 besar di kelas. Ketika saya SD kebetulan masih di SD N Hutapaung, saya mendapat beasiswa dari Sekolah karena menang Lomba Mengarang Tingkat Kecamata. Tapi saya hanya 4 tahun sekolah disitu karena Mama saya harus pindah tugas dan harus pindah ke tempat kelahiran saya. Dan sewaktu SMP saya hanya 1 tahun sekolah di salah satu SMP di kota kelahiran saya. Karena terlalu jauh dari rumah saya pun harus pindah lagi ke SMP N 2 Balige. 

Di sekolah yang baru saya mengikuti ekstrakurikuler yaitu Karate. Saya hanya sampai memakai sabuk hijau. Saya gak melanjut lagi sampai selesai Karatenya karena harus Bimbel untuk UN SMP dan saya juga Juara III lari 100 meter tingkat Kecamatan.Hanya itu prestasi saya di bangku SMP.

Setelah selesai duduk di bangku SMP, saya akhirnya milih SMK karna kemarin telat daftarnya. Di SMK itu gak seperti yang aku bayangkan. Di sekolah saya kami hanya 6 orang siswi dari 500 siswa. Di SMK saya ditantang menjadi Wakil Ketua OSIS, walau saya beda suara yang sangat tipis dengan rekan saya yang jadi KETUA OSIS tapi saya tetap bangga saat itu. Mereka kasih kepercayaan kepada saya. Ketika saya jadi Wakil Ketua OSIS, saya dan teman saya jadi perwakilan Lomba Senam Kesehatan Jasmani Tingkat Kabupaten Toba Samosir dan kami mendapat Juara II. Bukan hanya itu saya dan teman saya 5 orang lagi jadi perwakilan sekolah untuk mengikuti Lomba Tor-Tor atas Peresmian Museum Batak TB Silalahi dan kami juga dapat Juara III dari 5 Kabupaten.  

Setelah siap duduk di bangku sekolah saya juga melanjut ke bangku kuliah. Awalnya saya tidak menyangka saya bisa masuk ke USU dengan jurusan TI.Padahal saya biasa-biasa saja dibandingkan yang lainnya. Saya masuk melalui Jalur Undangan, walau undangan tapi gak apa- apa lah. Semoga saya bisa mengikuti mata kuliah yang ada di jurusan ini.

Ok bloggy mungkin ini sebagian dari pribadi saya. ^ ^ trima kasih...
see you ...

Ponsel Facebook Ternyata "Nebeng" Pada Android

Facebook Inc,  pada Kamis buka rahasia soal ponsel mereka.  Mereka memperkenalkan aplikasi baru yang menggantikan tampilan layar depan pada beberapa smartphone Android. Disebut "Home," perangkat lunak baru ini memungkinkan pengguna secara komprehensif memodifikasi Android, sistem operasi mobile populer yang dikembangkan oleh Google. Dengan layanan ini, tampilkan Newsfeed Facebook dan pesan yang selama ini muncul pada bagian atas layar akan diperluas fungsinya.

"Kami ingin membawa semua konten ini ke depan," kata Kepala Eksekutif Facebook, Mark Zuckerberg, di depan ratusan wartawan dan eksekutif industri yang berkumpul di Menlo Park.Perangkat lunak Home akan tersedia untuk di-download secara gratis dari Google Play mulai tanggal 12 April. Selain itu, AT & T Inc memiliki hak eksklusif untuk menjual ponsel khusus seharga US$ 100, yang dibuat oleh HTC Corp Taiwan, yang menjadi pertama yang diinstal dengan software itu di hari yang sama. Orange, yang dimiliki France Telecom akan menawarkan telepon ini di Eropa

Unik, Fake Food Hatanaka hadirkan Assesori Terinspirasi Makanan

Sebuah perusahaan Jepang, Fake Food Hatanaka, meluncurkan rangkaian aksesori unik yang terinspirasi makanan. Sejumlah restoran di Tokyo memang terkenal suka memajang makanan palsu di etalase untuk menarik perhatian konsumen.

Makanan palsu ini sebenarnya untuk memberi gambaran kepada siapa saja yang lewat di depan etalase tentang menu makanan di restoran tersebut.
Akan tetapi Fake Food Hatanaka, mempunyai ide berbeda selain menggunakannya sebagai pajangan.      Fake Food Hatanaka membuat serangkaian aksesori yang bentuknya dibuat menyerupai makanan, bahkan terlihat sangat asli. Melalui situs resmi perusahaan ini, mereka perpendapat bahwa rangkaian aksesori ini akan menciptakan suatu imaji makanan yang menggiurkan kepada pemakainya. Beberapa koleksi Hatanaka adalah bandana telur dadar, anting kentang goreng, kalung pizza, anting buah zaitun, dan lain-lainnya. Harga yang ditawarkan untuk memiliki koleksi ini dimulai dari harga Rp150.000 untuk sepasang anting sampai harga jutaan rupiah untuk kalung.

 sumber

Analisis Survey Online

Kali ini saya akan ngeposting tentang tugas yang diberikan tanggal 27 maret kemarin, yaitu membuat survey. Saya memilih untuk Survey Online dengan beberapa pertanyaan . Dan survey ini saya tujukan Khusus Mahasiswa IT.Kuisioner terdiri dari 10 pertanyaan. Hasil survey saya akan saya jelaskan dibawah ini:

Pertanyaan 1

Sesering apakah Anda Online?

Respon :
Keterangan grafik :
a : Setiap hari   17  81%
b : 3 kali seminggu 0 0%
c : Sekali seminggu  1 5%
d : Lainnya  3 14%



Berdasarkan grafik di atas respon paling banyak adalah A

Pertanyaan 2
Ketika Anda Online, apa yang sering anda buka /kunjungi?

Respon :
Keterangan grafik :
a : Sosial Media    12   57%
b : Situs Berita      5     24%
c : Blogging         1      5%
d : Lainnya           3     14%


Berdasarkan grafik di atas respon paling banyak adalah A

Pertanyaan 3
Apakah manfaat yang Anda rasakan saat Anda Online?

Respon :

Berdasarkan hasil survey, manfaat online adalah lebih gampang mendapat informasi untuk menambah wawasan dan juga menambah pertemanan didunia maya tanpa ketemu langsung tapi bisa berkomunikasi dengan baik.Ada juga yang mengatakan kalau online itu untuk membuang stress sejenak, mungkin kalau gak online hidup hampa.

Pertanyaan 4
Melalui apakah Anda Online?

Respon :
Keterangan grafik :
a : Handphone   6  29%
b : Laptop         15  71%
c : Tablet           0     0%



Berdasarkan grafik di atas respon paling banyak adalah B

Pertanyaan 5
Ketika Anda Online, browser apa yang sering Anda pakai?

Respon :
Keterangan grafik :
a : Google Chrome       10    48%
b : Mozilla Firefox       9       43%
c : Opera                        2     10%
d : Safari                        0      0%


Berdasarkan grafik di atas respon paling banyak adalah A

Pertanyaan ke 6
Biasanya, Anda online dimana?

Respon :
Keterangan grafik :
a : Rumah     13    62%
b : Warnet     1      5%
c : Kampus    3   14%
d : Lainnya    4   19%



Berdasarkan grafik di atas respon paling banyak adalah A

Pertanyaan 7
Apa yang mendorong Anda untuk membuka halaman website tertentu?

Respon :
Berdasarkan hasil survey, kebanyakan mengatakan karena website tertentu itu lebih menarik dibandingkan yang lain, selain itu ada informasi yang penting dan yang terbaru.

Pertanyaan 8
Apakah ada dampak negatif Online?

Respon :
Keterangan grafik :
a : Ya                 18  86%
b :  Tidak            3    14%




Berdasarkan grafik di atas respon paling banyak adalah A

Pertanyaan 9
Jika Ya,berikan alasan Anda

Respon :

Berdasarkan hasil survey bahwa dampak negatif online ada yaitu sering lupa waktu karna tertalu serius online dan juga terjadi kecanduan online sehingga minat belajar lebih sedikit dibandingkan belajar.

Pertanyaan 10
Bagaimana menurut Anda survey ini?

Respon :
Keterangan grafik :
a : Bagus 16  76%
b : Biasa saja  5 24%
c : Tidak Bagus   0    0%


Berdasarkan grafik di atas respon paling banyak adalah A

Kesimpulan Analisis Secara Keseluruhan

Online merupakan hal yang  sering kita lakukan apalagi di kalangan anak muda terutama yang sedang duduk dibangku kuliah. Selain untuk membuka jejaring sosial tapi banyak juga online untuk mencari bahan kuliah atau mencari informasi yang penting. Terkadang dalam kalangan mahasiswa sekarang terutama anak IT sangat aneh rasanya kalau tidak online setiap hari, selain ada informasi terbaru yang sering di postkan di group misalnya tetapi terkadang tugaslah yang menuntun untuk online.

Walau ada dampak negatifnya, tapi kebanyakan dampak positifnya sehingga masih banyak yang melakukan online hingga larut malam. Misalnya : kebanyakan mahasiswa apalagi yang cowok, mereka lebih mementingkan main game online hingga larut malam kadang sampai pagi. Tapi mereka kadang tidak sadar, dengan online mereka lupa waktu yang sangat banyak, juga ketagihan untuk main game. Jadi tidak heran mereka dikampus ngantuk, tidak ngerjain PR karena online nya berlebihan.
Jadi, online itu baik jika kita tau mempergunakan waktu


Testimoni

Ini adalah pengalaman pertama saya untuk membuat survey online. Biasanya yang buat survey kebanyakan mahasiswa yang sedang nyusun skripsi. Tapi yang mereka buat bukan online tapi diketik sendiri. Mungkin ini suatu pelajaran yang sangat penting apalagi nanti waktu nyusun skripsi. Jadi, tidak perlu lagi ngeprint habis waktu, habis biaya. Ini sangat bermanfaat dengan menghemat waktu biaya juga hemat. Mengambil kesimpulan juga lebih gampang dibanding mengisi kuisioner kertas

Waktu membuat survey ini, saya awalnya kesulitan untuk menentukan judul, membuat pertanyaan. Tapi teman-teman juga membantu untuk membuat pertanyaan dan kuisioner saya siap dengan waktu yang lebih cepat dari waktu yang diberikan.

Penguatan Negatif (Negative Reinforcement)

A. Judul
      "Penguatan Negatif (Negative Reinforcement)"

B. Kelompok 5
      Anggota  :
                        1. Ilham Afffandi (111402016)
                        2. M.Abdi Pratama (111402018)
                        3. Mewati Panjaitan (111402022)
                        4. Khairunnisa (111402062)
                        5. Noel Panjaitan ( 111402098)


C. Hasil Diskusi 

Definisi Penguatan Negatif

Penguatan negatif (Negative Reinforcement) adalah Penguat yang berasal dari pemindahan atau penghindaran suatu kejadian negatif sebagai konsekuensi dari perilaku. Dalam Walgito, 2010, Penguatan negatif diartikan sebagai sesuatu yang apabila ditiadakan dalam suatu situasi, akan meningkatkan probabilitas respon.
            Penguatan negatif terjadi bilamana stimulus aversi (stimulus yang tidak menyenangkan atau berbahaya bagi organisme) dihentikan atau tidak ditampilkan. Sebagai contoh, pelatih atletik menggunakan stimulus aversi berupa para atlit harus berlari mengelilingi lapangan sebanyak sepuluh kali bila pemain melakukan kesalahan dalam latihan. Jika para atlit mampu berlatih sesuai instruksi pelatih, maka keharusan mengelilingi lapangan tersebut dapat dikurangi jumlahnya atau dihentikan. Dengan demikian respon yang benar dari para atlit ditingkatkan atau dipelihara dengan penguatan negatif.

Jenis-Jenis Penguatan Negatif

Ada dua jenis negatif, yaitu Escape conditioning (Pengkondisian melarikan diri) dan Avoidance conditioning (Pengkondisian menghindar).

a.Escape Conditioning 
adalah beberapa stimulus atau kejadian yang bilamana dihentikan atau dihilangkan akan meningkatkan atau memelihara kekuatan respon. Escape Conditioning merupakan bentuk penguatan negatif karena sesuatu yang negatif dihilangkan. Sebagai contoh, seorang anak yang dikurung di dalam kamar selama satu jam akan menangis sejadi-jadinya kemudian orang tua yang tidak tega membiarkannya keluar dari kamarnya. Dalam kasus ini, telah terjadi penguatan negatif dimana anak akan terbiasa melakukan hal tersebut jika di kurung di dalam kamar.

b.Avoidance conditioning 
adalah beberapa stimulus atau kejadian yang bilamana ditunda atau dihindarkan akan meningkatkan atau memelihara kekuatan respon. Penguatan negatif avoidance akan mengakibatkan munculnya perilaku avoidance (menghindar). Sebagai contoh, bila seseorang takut dengan anjing, padahal setiap hari ia harus melewati rute dimana ada anjing di situ, maka ia berusaha mencari rute lain yang tidak ada anjingnya dan melewati rute baru untuk menghindarkan kejadian negatif, yaitu bertemu anjing. Contoh lain, seorang siswa dapat menghindar dari teguran orang tuanya dengan cara tidak memberitahu hasil hasil ulangan hariannya kepada orang tuanya. 

Tokoh Penguat Negatif (NegativeReinforcement)

     B.F. Skinner merupakan seorah tokoh dari teori modifikasi perilaku yang berkebangsaan Amerika yang dikenal sebagai seorang tokoh behavioris dengan menggunakan pendekatan model langsung dan beliau juga meyakini bahwa perilaku kita sehari-hari dikontrol melalui suatu proses yang disebut dengan proses operant conditioning. 

Bunyi Teori dari B.F.Skinner

Teori B.F.Skinner mengemukakan bahwa adanya “cara kerja yang menentukan” (operant conditioning) yang terdiri dari stimulus yang menggugah yang dapat meningkatkan proses kerja serta usaha untuk memodifikasi perilaku seseorang dengan suatu penguatan(reinforcement).
Operant Conditioning atau pengoperasian operan merupakan suatu cara atau proses untuk penguatan perilaku operan. Perilaku operan itu sendiri adalah suatu perilaku yang dikeluarkan atau dilakukan dengan cara spontan dan bebas, yang berbeda dengan perilaku responden, dikemukakan oleh Pavlov, yang muncul dikarenakan adanya suatu stimulus tertentu. Perilaku operan ini dapat berulang-ulang muncul atau menghilang sesuai dengan keinginan.

Skinner membagi penguatan (reinforcemet) kedalam dua bagian, yaitu penguatan yang bersifat positif, maupun penguatan yang bersifat negatif. Penguatan positif tersebut contohnya seperti memberikan penghargaan/imbalan untuk perilaku yang sesuai dengan keinginan. Sedangkan penguatan negatif tidak memberikan penghargaan jika perilaku tersebut tidak sesuai dengan keinginan. Sehingga dengan adanya penguatan tersebut maka perilaku dari seseorang akan berubah. Dengan menyadari bahwa apa yang dia kerjakan salah maka dia akan menerima konsekuensi dari perbuatan yang telah dilakukan sehingga dia akan sadar bahwa apa yang dia kerjakan adalah tidak benar dan akan merubah perilakunya menjadi benar.

     Dari kesimpulan yang bisa kami tangkap dari penjelasan di atas tentang pengertian dari penguatan negative, contoh kongkrit dinamika kami sebagai mahasiswa Teknologi Infromasi adalah sebagai berikut :

Ketika salah satu dosen memberikan tugas untuk membuat program dan dikumpul tepat waktu. Ketika dosen tersebut memeriksa tugas itu ternyata dosen itu menemukan bahwa banyak tugas dari mahasiswa yang sama. Artinya beberapa mahasiswa melakukan kegiatan plagiat dan itu membuat beberapa mahasiswa malu. Jika hal itu terulang kembali maka dosen itu tidak akan menerima tugas tersebut dan akan diberikan sanksi gagal dalam mata kuliah tersebut. Dari konsekuensi tersebut mahasiswa kedepannya berusaha untuk mengerjakan sendiri tanpa plagiat. Dan dari kebiasaan itu mahasiswa mendapatkan dampak positif semakin rajin dan lebih memahami tentang program.

     Contoh diatas merupakan salah satu contoh dari jenis penguatan negative Avoidance conditioning yaitu prilaku menghindari sesuatu agar tidak terjadi lagi. Mahasiswa menghindari pembuatan tugas yang dilakukan secara plagiat dengan melakukannya secara sendiri agar tidak lagi di temukan kesamaan , sehingga tugas tersebut dapat diterima. Ada pula dampak positif yang muncul apabila sudah menjadi kebiasaan.

 

Sumber Referensi :

1. Feldman, Robert S. 2012. Pengantar Psikologi (Understanding Psychology). Jakarta:Salemba Humanika.
2.  http://en.wikipedia.org/wiki/B._F._Skinner
3.  http://blog.unsri.ac.id/desipandora/welcome/teori-penguatan-skinner/mrdetail/15164

 Testimoni Secara Keseluruhan :

Menurut saya penguat negatif itu adalah stimulus yang dihilangkan sehingga memunculkan respon yang diinginkan ke depannya dengan tujuan membuat kita sadar bahwa yang kita lakukan bukanlah yang diinginkan sehingga diperlakukan khusus.

Walau kejadian tersebut sering terjadi dalam kehidupan sehari-hari tapi aku nggak tau kalo itu merupakan pelajaran yang penting. Sangat banyak manfaat dalam mempelajari Psikologi. Mungkin menurut aku dulu contoh-contoh tersebut hanyalah sebuah peringatan, tapi aku gak tau kalau itu merupakan penguatan negatif yang telah dibuktikan oleh Skinner.